Estudantes do 8º semestre do Curso de Letras realizam Exposição de Brinquedos

A exposição realizada pelos estudantes do curso de Letras, Campus Presidente Epitácio, foi a conclusão das atividades referentes à Prática de Componente Curricular (PCC) para a disciplina Literatura Norte-Americana (Prosa). O evento ocorreu no dia 30 de março nas dependências da unidade educacional, contando com a participação dos públicos interno e externo.

Tom Sawyer é uma personagem clássica da literatura dos Estados Unidos, criada pelo autor Mark Twain – pseudônimo de Samuel Langhorn Clemens. A obra “As Aventuras de Tom Sawyer”, publicada em 1876, apresentou sua personagem principal como uma criança que dividia o ambiente familiar com um casal de primos, sob os cuidados de uma tia. Tom é retratado como uma criança bastante próxima do real, autêntica, com muita imaginação, medos e rebeldia; características que impulsionarão a personagem para as aventuras da narrativa. A partir do texto literário, e as discussões feitas em sala de aula, uma reflexão sobre os modos de brincar da época permitiu estabelecer diferenças entre brincadeiras, brinquedos e até do significado de ser criança, dependendo dos períodos verificados. Assim, surgiu a proposta para o desenvolvimento da exposição “Brinquedos que contam histórias”, em que brinquedos de diferentes épocas serviriam para ilustrar o modo de brincar, a função do brinquedo e a representação da criança, a partir de suas brincadeiras e interações com os objetos de forma lúdica. Os estudantes puderam vivenciar as etapas da produção do evento (proposta, planejamento/ curadoria, finalização/exposição, avaliação) em uma perspectiva prática, tendo em vista uma possibilidade de reprodução futura em suas atividades docentes. O professor da disciplina, Herlon Xavier Silva, destaca que as atividades, em sala de aula, permitiram que os graduandos pudessem analisar a viabilidade do evento, dentro de um contexto escolar, considerando elementos como: agendamento, local, divulgação da exposição, locomoção dos visitantes de outras escolas, etc. Ele ainda pontua sobre a pertinência da exposição, considerando que a cidade de Presidente Epitácio está situada distante de grandes centros, locais em que atividades culturais ocorrem com maior frequência.

O evento proporcionou a interação dos visitantes com alguns dos brinquedos expostos, uma experiência bastante divertida. Crianças conheceram “novos” brinquedos do passado, enquanto que adultos puderam reencontrar brinquedos que fizeram parte de sua infância. Permitir, de alguma maneira, que brinquedos e brincadeiras, de ontem e de hoje, coexistam; é primordial para a fundamentação de memórias (afetivas ou coletivas) – e também uma forma de pavimentar caminhos para novos modos de brincar.