Inclusão e Tecnologia: Minicurso capacita professores da Escola Jardim Real II em gravação e edição de vídeo

Com o objetivo de aproximar as ferramentas digitais da rotina pedagógica, os estudantes Caio Rathlef Simão, Gustavo Fonseca Prétola, Henri Hermann Beauchamps, Hugo Kanashiro Aoki, Luis Gabriel Mascarenhas dos Santos e Vinicius Targino da Silva, do curso de Bacharelado em Ciência da Computação (BCC) do IFSP – Campus Presidente Epitácio, realizaram um minicurso de extensão sobre gravação e edição de vídeos.

A atividade integra as ações de curricularização da extensão desenvolvidas na disciplina Extensão I, proporcionando aos acadêmicos a oportunidade de aplicar seus conhecimentos em benefício da comunidade.

A capacitação teve como público-alvo os professores da Escola Jardim Real II, que atuam diretamente no atendimento e no processo de ensino e aprendizagem de estudantes com necessidades educacionais específicas. A formação buscou oferecer conhecimentos e ferramentas para a produção e edição de vídeos, ampliando as possibilidades de utilização de recursos digitais como apoio às práticas pedagógicas inclusivas.

Ao longo de quatro dias de atividades, os docentes puderam imergir no universo da produção audiovisual, compreendendo desde o planejamento de um conteúdo até sua finalização, com foco em criar materiais mais dinâmicos e acessíveis para a sala de aula.

Treinamento sobre ferramentas para a produção e edição de vídeos

O minicurso foi estruturado de forma totalmente prática. Logo nos dois primeiros dias, os professores participaram da aula de gravação de vídeo. Nessa etapa foram abordados conceitos como: configuração de interface e recursos básicos do software OBS Studio, criação de cenas e captura de fontes, gerenciamento e controle de áudio.

Em seguida, o foco foi direcionado para a edição de vídeo. Os participantes conheceram funções como: cortar, inserir textos, aplicar transições e utilizar recursos visuais que facilitam a fixação do conteúdo e tornam o aprendizado mais inclusivo e atraente para os alunos da educação especial.

"A produção de vídeo na educação especial é uma ferramenta importante de inclusão. Conseguir transformar uma aula teórica em um conteúdo visual ajuda a reter a atenção e a criar conexões mais profundas com as necessidades de cada aluno", destacou Hugo Kanashiro, estudante do curso de Ciência da Computação e um dos ministrantes do minicurso.

A inciativa reforça o compromisso do grupo em entender o conhecimento técnico para além dos muros da instituição, gerando um impacto direto na comunidade escolar local. Com as novas habilidades adquiridas, os professores da Escola Jardim Real II agora contam com mais autonomia e recursos tecnológicos para enriquecer suas práticas pedagógicas diárias.

Momento de capacitação com os professores da Escola Jardim Real II