Projeto de extensão leva conhecimentos em Informática Básica a estudantes das Licenciaturas do IFSP Presidente Epitácio

Entre os dias 18 de maio e 10 de junho de 2026, os acadêmicos Adryan Gabriel da Silva Souza, Anthony Kenay Soares Rosa, Otavio Leite Ribeiro, Renato Machado Lisboa e Vitor Yudi Onimaru, do 3º semestre do curso de Bacharelado em Ciência da Computação (BCC) do IFSP – Campus Presidente Epitácio, realizaram o minicurso de Informática Básica, uma ação de extensão voltada aos estudantes dos cursos de Licenciatura em Letras e Pedagogia do Campus PEP. A iniciativa integrou as atividades de curricularização da extensão, aproximando os conhecimentos desenvolvidos no curso de Computação das necessidades da comunidade acadêmica. 

Composto por oito encontros, o minicurso teve como objetivo desenvolver competências digitais fundamentais para a formação acadêmica e profissional dos participantes. Ao longo das aulas, foram abordados conteúdos voltados ao uso das principais ferramentas tecnológicas presentes no cotidiano universitário, proporcionando maior autonomia na realização de atividades de ensino, pesquisa e extensão. 

Durante o curso, os participantes tiveram contato com temas como normas da ABNT para trabalhos acadêmicos, elaboração e atualização do Currículo Lattes, uso responsável e produtivo de ferramentas de Inteligência Artificial, criação de materiais gráficos e apresentações utilizando o Canva, todas essas ferramentas foram escolhidas por auxiliar na organização e no desenvolvimento das atividades acadêmicas.

Utilização de ferramentas computacionais na elaboração de trabalhos acadêmicos

Além de contribuir para a formação dos estudantes das licenciaturas, o projeto proporcionou aos graduandos de Ciência da Computação a oportunidade de aplicar, na prática, conhecimentos técnicos e pedagógicos adquiridos ao longo da graduação, desenvolvendo habilidades de comunicação, planejamento e docência em um contexto real de ensino.

Ao término do minicurso, foi aplicado um questionário de satisfação para avaliar a experiência dos participantes. Os resultados evidenciaram uma avaliação bastante positiva da iniciativa, com destaque para a qualidade dos conteúdos abordados, a didática dos ministrantes e a relevância dos temas para a formação acadêmica dos estudantes.