Alunos do curso Bacharelado em Ciência da Computação ministram oficina sobre a utilização de Inteligências Artificiais no processo ensino-aprendizagem para professores.

A oficina "Utilização de IAs e Metodologias Diversificadas no Processo de Ensino-Aprendizagem para Professores da Rede Estadual" foi promovida por estudantes do curso de Ciência da Computação do Instituto Federal de São Paulo – Câmpus Presidente Epitácio (IFSP-PEP), como parte da disciplina Atividade de Extensão I. A ação ocorreu nos dias 21 de maio e 4 de junho de 2025, alcançando os professores da área de Linguagens da Escola Estadual Engenheiro Orlando Drumond Murgel. 

Idealizada e conduzida pelos alunos Felipe de Souza Costa, Kevin Yuri Macera, Lafit de Almeida Alves Filho, Pedro Gustavo Rodrigues dos Santos e Thaynara Alves, sob orientação do professor Júlio Dinis de Lima, a oficina teve como objetivo capacitar os docentes no uso de ferramentas de Inteligência Artificial e de metodologias pedagógicas inovadoras, promovendo o enriquecimento do processo de ensino-aprendizagem em sala de aula.

Durante a capacitação, os participantes exploraram diversas plataformas digitais que contribuem significativamente para o planejamento pedagógico, a elaboração de materiais didáticos e a dinamização das aulas. Entre os recursos abordados, destacaram-se as Inteligências Artificiais interativas, como o Microsoft Copilot, o ChatGPT e o Gemini, que demonstraram grande potencial para apoiar docentes na produção de materiais, na organização de aulas e na realização de pesquisas educacionais. Essas ferramentas evidenciaram como a IA pode ser integrada ao cotidiano escolar de forma prática e eficiente. O Google Drive foi apresentado como uma plataforma colaborativa essencial, permitindo o compartilhamento de arquivos, a organização de documentos e o desenvolvimento de atividades em grupo. O Khanmigo, assistente de IA da plataforma Khan Academy, foi introduzido como um recurso voltado ao apoio docente, auxiliando na criação de planos de aula, na elaboração de documentos pedagógicos e na estruturação de atividades educacionais. Por fim, o Kahoot!, plataforma de quiz interativo, exemplificou como a aplicação de dinâmicas lúdicas pode tornar as aulas mais atrativas, estimulando a participação ativa dos estudantes e favorecendo o engajamento com os temas trabalhados.

A atividade reforça o compromisso do IFSP-PEP com a formação cidadã e com a promoção de uma educação pública de qualidade. Ao aplicarem os conhecimentos adquiridos na graduação em uma ação prática e socialmente relevante, os alunos evidenciam o papel transformador da extensão universitária na comunidade.