Alunos de Letras realizam apresentações na III Mostra Arte Viva
Evento valorizou a arte como forma de expressão e transformação
No sábado letivo de 22 de outubro de 2022, alunos do Campus Presidente Epitácio participaram da III Mostra Arte Viva, ação do Projeto de Ensino “AbraçAR-TE: Construindo Sonhos”, coordenado pela professora Monique Priscila de Abreu Reis.
Compreendendo a arte como forma de sentir o mundo e como espaço para a transformação, o evento se constituiu em espaço de reflexão sobre vida, arte e construção de sonhos e contou com apresentações musicais, performance, improvisação teatral, exposição de produções visuais e desfile de cosplay.
Alunos do Curso de Licenciatura em Letras protagonizaram algumas atrações. A estudante Melissa Trevisan executou uma performance com o poema autoral “Tributo a Afrodite”.
Melissa Trevisan, aluna de Letras, executando performance
A aluna Ágatha França brindou o público com um cover/releitura da música “Viva la vida”, da banda Coldplay e também participou do desfile de cosplay como Shizuku Murasaki, personagem da série de mangá Hunter x Hunter, escrita e ilustrada por Yoshihiro Togashi.
Apresentação musical da aluna de Letras Ágatha França
A estudante Renata Gomes Pereira, bolsista do projeto e graduanda em Letras, comandou a apresentação dos números artísticos.
Renata Gomes Pereira, aluna de Letras (à direita), apresentando o desfile de cosplay.
Houve ainda a exposição “Reciclar e ajudar a ajudar o mundo”, com objetos produzidos pelos estudantes de Letras com caixas de leite, resultados da oficina “Entre o texto e o contexto: estratégias de leitura”, ministrada em sábado letivo anterior, pelos professores Maria Alzira de Souza Santos e Herlon Xavier Silva, a partir de fábulas que continham a substância “leite” como elemento narrativo.
Exposição “Reciclar e ajudar a ajudar o mundo”, de objetos produzidos com caixa de leite
A participação dos alunos de Letras no evento marca a valorização da formação cultural e artística, preocupação fundamental para os futuros educadores, que deverão despertar o aluno para o uso da arte como expressão e como elemento transformador do indivíduo.
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