PIBID - Licenciatura em Pedagogia

Os 10 alunos (8 bolsistas e 2 voluntários), realizam atividades na EMEFEI “Armênio Macário”, sob a supervisão de uma professora da escola e da coordenadora do NID de Pedagogia

São objetivos do Pibid:

1. incentivar a formação de docentes em nível superior para a educação básica;
2. contribuir para a valorização do magistério;

III. elevar a qualidade da formação inicial de professores nos cursos de licenciatura, promovendo a integração entre educação superior e educação básica;

1. inserir os licenciandos no cotidiano de escolas da rede pública de educação, proporcionando-lhes oportunidades de criação e participação em experiências metodológicas, tecnológicas e práticas docentes de caráter inovador e interdisciplinar que busquem a superação de problemas identificados no processo de ensino-aprendizagem;
2. incentivar escolas públicas de educação básica, mobilizando seus professores como coformadores dos futuros docentes e tornando-as protagonistas nos processos de formação inicial para o magistério; e
3. contribuir para a articulação entre teoria e prática necessárias à formação dos docentes, elevando a qualidade das ações acadêmicas nos cursos de licenciatura.

São princípios da iniciação à docência:

1. o desenvolvimento de atividades em níveis crescentes de complexidade em direção à autonomia do aluno em formação;
2. valorização do trabalho coletivo e interdisciplinar;

III. intencionalidade pedagógica clara para o processo de ensino-aprendizagem dos objetos de conhecimento da Base Nacional Comum Curricular;

1. estímulo à inovação, à ética profissional, à criatividade, à inventividade e à interação dos pares; e
2. aperfeiçoamento das habilidades de leitura, de escrita e de fala do licenciando.

São características da iniciação à docência:

1. estudo do contexto educacional;
2. desenvolvimento de ações nos diferentes espaços escolares – como salas de aula, laboratórios, bibliotecas, espaços recreativos e desportivos, ateliês, secretarias – a partir do diálogo e da articulação dos membros do programa, e destes com a comunidade escolar;

III. desenvolvimento de ações em outros espaços formativos além do escolar (ambientes culturais, científicos e tecnológicos, físicos ou virtuais);

1. participação nas atividades de planejamento e no projeto pedagógico da escola bem como participação nas reuniões pedagógicas e órgãos colegiados;
2. análise do processo de ensino-aprendizagem dos conteúdos específicos ligado ao subprojeto e também das diretrizes e currículos educacionais da educação básica;
3. leitura e discussão de referenciais teóricos contemporâneos educacionais e de formação para o estudo de casos didático-pedagógicos;

VII. Cotejamento da análise de casos didático-pedagógicos com a prática e a experiência dos professores das escolas de educação básica, em articulação com seus saberes sobre a escola e sobre a mediação didática dos conteúdos;

VIII. desenvolvimento, testagem, execução e avaliação de estratégias didático - pedagógicas e instrumentos educacionais, incluindo o uso de tecnologias educacionais e diferentes recursos didáticos;

1. sistematização e registro das atividades realizadas no âmbito do subprojeto, com previsão de uma produção individual para cada discente.

Até o momento, os alunos integrantes do PIBID realizaram as seguintes atividades na EMEFEI Armênio Macário:

• Estudo do Projeto Político Pedagógico da Escola
• Desenvolvimento de sequências didáticas em alfabetização e matemática
• Desenvolvimento de projetos com temas transversais
• Estudo e fichamento de livros sobre contação de histórias
• Elaboração de projetos de contação de histórias
• Apresentação de trabalhos na III Semana de Educação do Campus Presidente Epitácio
• Colaboração no Show de Talentos da Escola